强化政治和理论武装，加强正面宣传引导。
抓好思政理论课堂主渠道，推动“习近平新时代中国特色社会主义思想”进教材、进课堂。学校制定了《习近平系列讲话重要精神和治国理政新理念新思想新战略进课堂实施方案》。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想宣传贯彻落实。
以党委理论学习中心组、学生业余党校、青马工程等学习平台为载体，以理论宣讲、实践活动为抓手，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑。党委理论学习中心组分专题系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想。中心组成员深入到各院（系）、各支部，以专题党课的形式为基层党员、师生系统讲解十九大报告。学生业余党校和青马骨干培训班将习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习重点，通过交流讨论、读书演讲等形式解其意、明其理、悟其道。各院（系）、离退休党、团组织开展了丰富多彩的学习与实践活动。
抓好习近平新时代中国特色社会主义思想理论研究工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园。学校党委第一时间成立“北华航天工业学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”，切实承担起学习研究任务。目前团队已经开展了多个研究方向的研究，其中“习近平新时代全面从严治党思想研究”项目获批 2018 年度国家社科基金项目，中心派出老师到校内外宣讲十九大精神 63 次，受众6000 多人。邀请 2 位十九大代表和 3 位省讲师团成员到学校作专题报告。成立“习近平新时代中国特色社会主义思想青年研习社”，开展多项学习研讨活动。
弘扬航天传统精神，发挥特色校园文化育人功能。学校深入挖掘学校独特的历史文化和精神基因，凝练学校源于航天、扎根河北、服务区域经济发展办学过程中积聚的宝贵精神资源，坚持航天特色校园文化“全过程”育人工作理念，集中打造以航天博物馆、华航校史馆、钱学森生平事迹展为主的“两馆一展”航天特色文化育人阵地。开办“钱学森创新人才培养班”，邀请航天英雄翟志刚、航天院士专家戚发轫、张柏楠等到学校作报告。组织“航天行”“基地行”、航天校友寻访、航天企业挂职、发射现场观摩等校外实践活动，注重用航天精神激励师生不忘初心、牢记使命、刻苦学习、勤奋工作。
落实意识形态建设工作责任制以落实主体责任为重点，完善意识形态工作机制。学校党委坚持党管意识形态的原则，制定《意识形态工作责任制实施细则》、《党委意识形态工作责任制“三办法两清单”》，明确各级党委、党总支做好意识形态工作的责任。
切实加强教师队伍思想政治工作学校党委将加强师德师风教育放在教师队伍建设首位，切实提高教师队伍的思想政治素质。将师德师风建设作为教师日常管理与教育的主要内容，将师德师风教育作为优秀教师团队培养、骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容。将师德师风纳入教师考核评价体系，并作为绩效评价、岗位聘任（聘用）、职务（职称）评审和评优奖励的首要标准，实行一票否决。
做好先进典型教师培树，发挥榜样示范作用。在教师中，组织开展“十佳教师、教育工作者、师德先进个人评选等活动，着力推出一批最美校园人物，以他们在教
书育人、科研管理等各项工作中的突出业绩，影响带动教师积极践行社会主义核心价值观，为学校发展建设作出贡献。学校还充分利用校园网、校报、“华航之声”微信平台等学校主流媒体，牢牢掌握意识形态话语权，及时发布学校发展新情况，传播学校好声音，讲好华航故事，传递正能量，用先进的事迹鼓舞人、教育人、影响人。
严格制度管理和程序设计，加强思想文化阵地管理加强意识形态监管工作。学校制定意识形态工作有关制度，严格落实“一会一报”制度，对在学校举行学术报告会、对外文化交流活动、学术交流活动及境外非政府组织和基金会在学校组织的活动均实行审核备案制度。对在学校官方网站上发布的所有信息，均实行审核制度。
加强课堂教学主阵地的管理。明确要求教师遵守课堂教学纪律，禁止口无遮拦、传播违法、有害言论。教务处将这一要求作为专项要求进行检查督导。要求教师将社会主义核心价值观教育融入课堂、融入工作、融入生活。
严密防范境外势力利用宗教开展校园渗透工作。学校相关部门认真做好国家宗教政策的宣讲，在《学生手册》中编印关于宗教方面的政策和知识，让每名学生明确了解国家宗教政策，预防校园传教现象的发生。宣传栏长期展示关于宗教政策、反邪教知识，不断强化学生对于党的宗教政策的学习和认识。
加强校园网络建设。按照“谁主办、谁负责”的原则，对学校官方网站及各二级网站上传信息进行管理。牢牢把握网络新闻信息发布主动权，严把信息上传审核关，杜绝危险有害信息从官网、官微传播。